피아제의 인지발달단계
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작성일 23-01-17 17:41본문
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I. 감각운동기(sensori-motor period : 0~2세)
감각운동기에 갓 태어난 아기가 제일 먼저 하는 일은 타고난 기술들인 빨기 잡기로, 장난감이나 손을 입 안에 넣기를 좋아하나 점차 빨 수 있는 것과 없는 것을 구분하고, 무엇이든 본능적으로 잡게 되며, 소리를 알게 된다 이와 같은 방법으로 어린아이는 경험을 범주화하고 구조화하기 처음 하며 영속성이나 자기인식이 가능해진다. 그러나 사실상 동화와 조절기능은 불균형 상태에 있게 되고, 環境(환경)은 언제나 새로운 자극과 문제를 제시하며 이 문제의 해결을 위해서 기존의 관념체제를 변경하도록 요구한다. 다만 학습동기 또는 사회 문화적 제반 여건에 따른 개인적인 차이는 있으나 개인은 누구나 몇 개의 단계를 순서 있게 거치면서 인지발달을 하게 된다는 것이다. 그리고 동화와 조절을 인지발달에 있어서 불변의 기능으로 보며 이 두 기능이 서로 평형을 유지하게 되는데 이것을 균형이라고 한다. 여기에 균형을 유지시킬 수 있도록 하는 環境(환경)통제를 위한 인지구조가 필요하게 되는데 인지발달의 단계는 다음과 같다.
I. 감각운동기(sen...
피아제의 인지발달단계
목차
피아제의 인지발달단계
I. 감각운동기
II. 전조작기
III. 구체적 조작기
IV. 형식적 조작기
bibliography
피아제의 인지발달단계
아동의 지적 발달은 질적으로 구분할 수 있는 몇 가지 단계를 거치면서 비연속적인 과정을 밟는다고 한다. 그러나 사실상 동화와 조절기능은 불균형 상태에 있게 되고, 環境(환경)은 언제나 새로운 자극과 문제를 제시하며 이 문제의 해결을 위해서 기존의 관념체제를 변경하도록 요구한다. 여기에 균형을 유지시킬 수 있도록 하는 環境(환경)통제를 위한 인지구조가 필요하게 되는데 인지발달의 단계는 다음과 같다. 다만 학습동기 또는 사회 문화적 제반 여건에 따른 개인적인 차이는 있으나 개인은 누구나 몇 개의 단계를 순서 있게 거치면서 인지발달을 하게 된다는 것이다.
II. 전조작기(Preoperational period : 2~7세)
전조작기에는 사고가 행동지향적으로 신체적 지각적 경험에 한정되어 있다 기억과 예상능력의 발달로 외부세계를 표상하기 위한 상징을 사용하기 처음 하고, 표상의 분명한 예로서는 대상을 언어로 표현하고, 낱말들을 사용하게 된다 이때의 사고는 상당히 자기중심적이기 때문에 자신과 외부세계를 구분 짓지 못하고 자신과 마찬가지로 사물도 감정을 가진 것으로 생각하며 자신의 심리적 과정이 실제적이고 구체적인 것으로 생각하게 된다
III. 구체…(省略)
피아제의 인지발달단계
레포트/인문사회
다. 그리고 동화와 조절을 인지발달에 있어서 불변의 기능으로 보며 이 두 기능이 서로 평형을 유지하게 되는데 이것을 균형이라고 한다.
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설명
피아제의 인지발달단계
목차
피아제의 인지발달단계
I. 감각운동기
II. 전조작기
III. 구체적 조작기
IV. 형식적 조작기
bibliography
피아제의 인지발달단계
아동의 지적 발달은 질적으로 구분할 수 있는 몇 가지 단계를 거치면서 비연속적인 과정을 밟는다고 한다.