가족치료 example(사례) analysis(분석) [보웬의 theory(이론)을 중심으로]
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작성일 22-12-18 15:09
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특별히 중간고사 기간에는 하루 시험을 치르고는 시험을 보지 않겠다고 하여 엄마와 실강이를 했다. 아들 요한은 엄마가 자신을 믿지 …(투비컨티뉴드 )
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가족치료 example(사례) analysis(분석) [보웬의 theory(이론)을 중심으로]
설명
다. 그리고 아침에 학교에 가려면 그 저항이 매우 심했다. 엄마는 그때마다 아들을 병 때문에 가지 못했다고 대신 처리를 했고, 아들을 병원에 데려가 진찰을 받고 진단서를 첨부해서 제출하여 무단결석을 막았다. 그는 매우 화가 나있었고, 학교 담임 선생에 대하여 분노가 많이 있었다.가족치료 example(사례) analysis(분석) [보웬의 theory(이론)을 중심으로]
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가족치료 사례(instance)分析
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Ⅰ. 사례(instance)
?엄마 한나(46세)와 남편 모세(48세)는 아들 요한(15세, 중학교 3학년)을 데리고 상담소를 찾았다. 그런데 언제부터 학교 가기를 싫어하고, 학교 선생들의 학생들에 대한 태도에 불만을 갖기 스타트했다고 한다. 요한은 지난 3개월 동안 학교를 5일 이상 빠졌다. 한 번도 시험에 대해 정확하게 말해주지 않고 수업시간에 시험을 치르겠다던 교사에게 혼자서 중얼대며 욕을 했다가 벌을 받으면서, 그것이 담임에게 알려져 많이 맞았고, 학교 게시판에 그 불공평함에 대해 실명으로 글을 올렸다가 그 일로 인해서 담임 선생과 갈등이 커졌다. 아들 요한은 어쨌거나 그 담임 선생에게 잘못했다고 말하기를 거부하고, 이제 그 학교를 다니려면 다 포기하고 그냥 다니겠다고 한다. 학교 담임 선생이 부모에게 상담을 받는 것이 좋겠다고 추천을 했고, 엄마도 아들의 최근 행동 변화에 불안해하고 있었기 때문에 상담자를 찾았다.
?요한은 신체적으로 건강하고 잘 생겼고 그 자신을 잘 표현할 수 있는 靑少年(청소년) 이었다. 운동도 괜찮게 해서 운동 선수가 되고 싶어하기도 했다(부모가 반대하여 꿈을 접었다). 엄마에 의하면 뛰어나진 않았지만 학교 성적도 괜찮았다고 한다. 한나와 모세 부부는 담임 선생에게 불려가 이들 가정 교육을 잘 시키라는 훈계도 들었고, 자신은 교육을 못하겠으니 차라리 전학 가는 것이 어떻겠냐는 말을 듣고 매우 실망하여 낙심한 상태였다. 그는 학교를 그만 두고 검정고시나 봤으면 좋겠다고 했다가 다른 학교로 옮겼으면 좋겠다고도 했다.
